教育基本制度有哪些 教育制度的解释

问题描述 教育基本制度有哪些

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教育基本制度有：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统，学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。

教育制度是指国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，与它相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的体系；二是教育机构与组织体系赖以生存和运行的整套规则，如各种各样的教育法律、规则、条例等。

但是，在教育学里，人们通常把教育机构与组织的管理规则当做教务管理问题来专门加以论述，所以教育制度这个题目论述的重点便是各级各类教育机构与组织的体系。

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教育制度的解释

教育制度的解释

①根据 国家 的 性质 制订的教育目的、方针和设施的总称。由 一定 的 社会 政治 、经济 制度 以及生产发展水平所 决定 。 ②一个国家各种教育机构的体系。有的指学前教育机构、各级各类学校教育机构、 少年 儿童校外教育机构和成人教育机构所组成的体系；有的指上述机构再加上各级教育行政机构所组成的体系；有的专指一个国家的学校教育制度。

词语分解

教育的解释 教导 启发,使 明白 道理 说服 教育详细解释. 教诲 培育 ；教导。《孟子· 尽心 上》：“得 天下 英才而教育之，三乐也。” 宋 无名氏 《 儒林 公议》卷下：“今朕建学兴善，以尊 士大夫 之行，而更制革弊，以尽学者之才，其 制度的解释 ∶要求成员共同遵守的规章或准则管理货币制度 ∶一定历史条件下的政治、经济、 文化 等方面的体系以他们为首的腐朽制度的 象征 ∶式样;规格制度宏敞详细解释.谓在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。

我国九年义务教育制度

广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。

广义的教育制度是指一个国家或地区为实现其教育目标而建立的一整套规范、制度和机制，包括教育政策、教育机构、教育法律法规、课程设置、考试评价、师资培训等方面的内容。

它对于推动国家人才培养、促进社会经济发展、提高国民素质、传承文化遗产等方面都具有重要作用。在不同国家和地区的教育制度中，会存在着各自独特的特点和优缺点。

广义的教育制度是一个复杂的教育管理系统，涉及多个层次和部门，包括政府、教育部门、教师、学生、家长等各种角色。该制度的主要目的是为了保障公民的受教育权利，促进国家和社会的发展，并培养各种人才，以满足国家和社会对各种专业和技能的需求。

广义的教育制度包括以下几个方面：

1、教育管理机构：负责教育政策的制定、实施和监管，以及各级学校的管理和评估。

2、学校和教育机构：包括各种学前教育、小学、中学、高中、大学、职业培训机构等，提供各种类型和水平的教育服务。

3、教师和教育工作者：负责教学和教育实践的开展，是教育制度的重要组成部分。

4、学生和家长：学生接受教育并获得知识和技能，而家长则对子女的教育进行监督和支持。

总之，广义的教育制度是一个完整的、覆盖全社会的教育管理系统，其目的是为了推动社会进步、培养人才和提高公民素质。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。我国实行的是九年义务教育制度。我国的教育法律法规主要包括以下4部：1、《中华人民共和国义务教育法》；2、《中华人民共和国民办教育促进法》；3、《中华人民共和国教师法》；4、《中华人民共和国教育法》。

接受义务教育

《中华人民共和国义务教育法》第十一条凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

延缓入学或休学

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

禁止招用适龄儿童、少年

第十四条禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

文艺、体育等专业训练

根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。